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【●5月17日，患者持续抵触康复治疗，无法离开轮椅，畏惧行走，拒绝与康复师沟通。】

【●5月18日，精神科会诊，诊断为创伤相关的适应性障碍、伴随抑郁情绪，建议转入儿童心理科进行系统性治疗。】

【●5月20日，转诊至儿童心理科。】

【●5月27日，因患者语言不通，治疗效果不佳，家属办理出院。】

在这份记录里，濑川医生还能看见他正在做儿童PTSD量表的一张照片。

一个看起来比同龄人小一些的漂亮孩子，虽然外表上和现在没有太大的分别，但是神情和前几天见到的少年完全不一样，眉眼安静而忧郁，像一只从族群里落单的飞鸟。

他不由得陷入回忆之中。

十年前——

*

八岁的牛岛若利抱着排球，一路飞奔着跑回家。

他已经练了很久的起跳动作和挥臂动作，昨天，爸爸终于答应从明天开始正式教他扣球。他一心只想着这件事，一放课就从学校跑回来，一口气也没歇。

经过家门口的时候，他看见隔壁立花家的薰子奶奶正和妈妈说话。薰子奶奶和他们家常有来往，这并不是什么稀奇的事，只是今天，她们的神情似乎都有些严肃。

一些零零碎碎的话，从风中飘到了牛岛若利的耳朵里：

“毕竟他的语言不是很好，大概能听懂，却不太会说，治疗的效果很差……医院也对这样的儿童没有经验……”

……

“在医院那样的环境里，天天被医生和护士围着，我们想着他可能会更害怕，不如出院回家……”

……

“是的，医生说手术很成功，剩下的完全就是心理上的问题了……”

……

“唉，没办法，天天吵，劝都劝不住。有几次浩介在电话里也和他们吵起来了，被那孩子听见了，之后我就不让浩介接他爸爸妈妈那边的电话了……”

牛岛若利听见了，却不*知道她们在说什么。

他也不是很在意，从她们身边跑过去，又经过了站在檐廊上、一脸凝重地望向庭院的浩介爷爷。

他的爸爸，牛岛崇，半蹲在庭院中央，面对着他说：

“来，到这里来。”

牛岛若利以为他在和自己说话，一口气跑到他面前：

“我回来了——”

他的视线被庭院中央的一辆轮椅遮挡住了。

而听见他的声音，从那辆轮椅后转过来了一张诧异的、如糯米糍一般的小脸。

“啊，若利回来了呀。”牛岛崇说，牛岛若利这才明白他方才并不是对自己说话，因为在他继续鼓励那像小雪团子一般的孩子，“勇敢点，雪兔，到崇叔叔这里来，不会痛的。”

——原来是叫雪兔啊。

这是八岁的牛岛若利第一次见到六岁的立花雪兔，的第一个想法。

他抱着排球，暂且把扣球这件事抛之脑后了。他有些好奇地望着坐在轮椅上、戴着固定支具的，叫做雪兔的孩子。此刻他尚且不能预料到，在十年后的某一天，自己会再一次看见与现在相同的场景。

他的第二个想法是：会很痛吗？

架不住牛岛崇反复的鼓励和催促，立花雪兔终于犹豫地从轮椅上迈出了第一步。

牛岛若利站在旁边看着，不知道为什么，心里也跟着紧张起来。

摇摇晃晃的一步、两步、三……

“对！很好很好！就是这样！叔叔没有骗你……”牛岛崇说。

“是呀，真的麻烦你们了，我们也是想起来崇先生他以前是……”立花薰子正在对牛岛凛华说。

啪嗒。

所有大人们的声音戛然而止。