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4儿童喵2（第3页）

本来有自己社团活动室的文学社也时常在图书馆进行社团活动。

由于社团属性和图书馆契合，并不能像辩论社和电影研究社那样以“长时间占了需要读书者座位”这样的理由赶出去。

图书馆的使用率大幅度提升。

图书管理员的非常规工作量也跟着提升。

坐在柜台后的图书管理员抬眼看了一圈。

被室内布置的书柜遮住视线，只能大概判断声音从哪里来的，音量没有大到需要提醒，但是一旦在意，那些声音就像小虫子般困扰着使人厌烦。

图书管理员低下头，思索着要不要动用管理员老师留下的特别权限。

“你好，我要借这本书。”

“我借这本，谢谢。”

“好的。”图书管理员应声，抬头看去。

是孤爪两姐弟。

相似的两个人这么并列站在面前，带来一种视觉上的冲击。

五官特别是眼睛几乎一模一样，大大的又眼尾上扬，但整体感觉上弟弟更加软萌，和姐姐站在一起的时候有种明显的依赖感。

像是粘着大猫的小猫。

视线最终会在不知不觉中落在孤爪桑身上，像是一种不可避免的吸引。

真的很酷。

图书管理员刚刚捕捉到的形容词在此时蹦了出来。

“我借这本书。”孤爪遥步再次开口，将重在一起的两本书往前推了推。

“啊，好的好的。”图书管理员回过神来，“是记一个人的额度还是你们分开借？”

“一起吧。”孤爪遥步递上自己的学生证。

“好。”图书管理员点头，将借书的注意事项“营业”一遍，努力让自己看起来专业。

孤爪遥步在借书登记簿上签上自己的名字，接过书后道谢，与孤爪研磨一起离开。

“是侦探小说的粉丝了吗？”看着借书卡上登记的信息，图书管理员没有丝毫逻辑地觉得姐弟俩很可爱。

而原本还有些声响的图书馆，也在放学铃声中逐渐归于平静。

孤爪遥步和孤爪研磨背着书包回家。

“你借这本书啊，上面有些词语很难哦。”孤爪遥步看着孤爪研磨手里的侦探小说。

故事中有个情节的设定非常巧妙，在孤爪遥步读的时候就留下了深刻的印象。

记忆产生了联动，孤爪遥步回忆起自己将那巧妙的部分作为自己的“梦境”缝合在了给孤爪研磨讲过的故事里。

这样算是剧透吗？

孤爪遥步走神地想着。

“我会查字典的。”孤爪研磨顿了顿。

在“想要姐姐念书”和“自己阅读”中犹豫着，最后还是选择了自己读书。

“要是不认识的字和不理解的词语太多，故事不连贯会影响阅读体验的哦。”孤爪遥步侧头看向孤爪研磨。

自家弟弟思考纠结时，微微皱眉的样子很是可爱。

“我会先把不认识的单独写出来，查找意思后重新读一遍。”孤爪研磨的决心坚定。

听起来有些麻烦，但会是国语老师喜欢的课外时间。

孤爪遥步也不强求：“好吧，要是你想的话，可以来找我念给你听。”

孤爪研磨不可避免地心动了一些，纠结时：“……姐姐看过这本吗？”