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第30章 石板（第2页）

下一刻，眼前的屏幕上切换出一间新的房间画面。

房间的地面上放了许多小球，一个研究人员正蹲在地上，神色专注，认真地数著，一个一个仔细確认。

“这个实验叫做『找黑球。”

“黑球？”

李建业愣了下，这需要找吗？

那黑球不就在这研究人员的脚下？

他看到监控画面的第一眼，就从一堆白球中，发现了这个特別显眼的黑球。

在他看来，只要身体感官正常的人，都不可能忽视这个黑球，它实在是太突兀了。

黑球不仅个头比白球大一些，而且在整个房间都是白色，研究员身著白色衣服，在看不见头髮的情况下，这黑球就是最明显的存在。

可奇怪的是，这位研究员明显不是色盲，也没有其他视觉方面的疾病，却好像真的对眼前的黑球视而不见。

就在李建业满心疑惑的时候，画面中显示研究员弯腰把黑球捡了起来。

刚以为实验就此结束，没想到对方把黑球放进了箱子之后，又埋著头开始寻找。

“……”李建业一时语塞。

“很疑惑对吗？”对方似乎早就料到李建业的反应。

“是的。”李建业问道，“这是认知被更改了吗？”

他知道有类似的催眠实验，不过眼下也不太像是在测试这个。

“可以这么理解，但並不是他的认知被更改了，实际上，他並非不知道这个是黑球，恰恰相反，他心里清楚这就是黑球。”

太矛盾了。

李建业感觉要长脑子了。

“可他依旧將黑球放进了箱子里。”

“这就是这个实验特殊的地方，在看到黑球的那一刻，他的大脑就已经识別出了这个物体，但同时，这个结果又和我们的目標相违背了，即『找黑球。

“在没有外部提醒，或者不离开试验区域的情况下，他永远都无法完成『找黑球这个任务，哪怕黑球就实实在在地摆在他眼前。

“这就好比牛顿相关的文物，它们一直存在，有的被掛在屋子里长达几百年，有的就放在实验室里，触手可及。

“但如果没有关键线索或者外界提醒，就没有人能够发现它们背后隱藏的秘密。

“这里更改的並非是我们的认知本身，而是这段信息不被外人所知。

“简单来说，就像把一本高等数学教材放在一个小学生面前，他可能知道这是一本书，也知道这是数学，里面的字也能看懂，但就是无法理解里面的知识。

“从始至终，这本书都没有对他隱瞒什么，只是他自身的知识储备和认知水平限制了他对书中內容的理解。

“等到他接受了教育，还加上有那么一点聪明，那就会很快地理解书中的內容。

“这个时候，谜底自然就解开了。”

李建业似乎明白了什么。

负责人又说道：“但这只是针对个人，相应的谜题隨处可见，如果將问题扩大到一个文明，那就是我们一直没能解决的许多科学难题，答案或许一直存在，只是我们不懂罢了。

“而牛顿的血脉之谜，就是这样一个答案。

“而隱藏了这个答案的方式，就藏在这个石板当中。”