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第16章 压垮骆驼的最后一根稻草公开课惨案上准备（第2页）

纪律强调复读机模式：每节课前必强调纪律重要性、集体荣誉感（？）、公开课的重大意义（对林远而言是生死存亡）。结果：学生左耳进右耳出，课堂噪音分贝稳中有升。

知识点填鸭式速成：试图用最短时间把预定公开课内容（《赤壁赋》的“旷达”精神）强行塞进学生脑子。结果：李浩提问“苏轼被贬后是不是靠写鸡汤文骗稿费？”；赵小伟同学再次证明基础是个无底洞；课堂效率为负，进度条纹丝不动。

几天下来，林远嗓子哑了，血压高了，感觉自己像个在台风天试图修补茅草屋的傻子，刚糊好这边，那边又塌了。7班这艘破船，不仅漏水，船员还集体策划着凿沉它！

夜晚：出租屋鏖战，燃烧生命，打造“完美”纸糊堡垒。

白天的挫败感，在夜晚化作了孤注一掷的疯狂。林远那间狭小的出租屋，成了不眠的战场。

灯光：桌上那盏小台灯，成了唯一的光源，散发着昏黄而倔强的光芒，与窗外城市的霓虹格格不入。

武器：

咖啡杯（速溶，浓度致死量）：忠实的战友，也是胃溃疡的种子选手。

教案本：被涂改得面目全非，写满了“互动环节A”、“预设问题B”、“学生可能回答C（理想版）”、“学生可能回答D（李浩版：秦始皇氪金了吗？）”。

笔记本电脑：屏幕上是精心制作的PPT，动画炫酷，图文并茂，配色和谐，力求“高端大气上档次，低调奢华有内涵”。每一个标题，每一张图片，都凝聚着林远濒临崩溃的心血。

参考书堆：《教学艺术100招》、《打造高效课堂》、《青年教师公开课制胜法宝》……翻得卷了边，像一堆被榨干汁水的甘蔗渣。

战士状态：林远双眼布满血丝，堪比实验室里连续熬夜的小白兔。黑眼圈浓重得如同自带烟熏妆，脸色苍白，头发乱成鸡窝。他时而抓狂地薅头发，时而对着空气喃喃自语：“这里加个小组讨论？不行！李浩肯定带节奏……这里用个视频？不行！网速卡了怎么办？吴明肯定吐槽掉帧……”完美主义强迫症在高压下彻底发作。

他像一个即将奔赴刑场的匠人，耗尽最后一丝生命，试图打造一件精美绝伦却注定要在行刑台上被砸得粉碎的瓷器。每一个细节都力求完美，仿佛完美的教案和PPT能镇压住7班那群“妖魔鬼怪”似的。

绝望的预演：提前点燃炸药桶。

公开课前一天，林远抱着最后一丝侥幸（或者说自虐倾向），决定在7班进行一次“实战演习”。他强打精神，试图用最的情绪、最生动的语言，预演公开课的内容。

“同学们！明天就是非常重要的公开课了！大家一定要打起精神！展现出我们7班最好的风貌！”林远的声音因为紧张和疲惫而微微发颤，“今天我们先走一遍流程！大家积极点！配合点！就当帮老师一个忙！好不好？”

“好——！！！”回应他的，是异口同声、异常响亮、甚至带着点亢奋的吼声！这反常的热情让林远心头一紧，非但没感到欣慰，反而升起一股强烈的不祥预感。

果然，演习开始即崩盘。

互动提问：林远点了一个平时还算老实的学生回答一个简单问题。该生站起来，憋得满脸通红，然后……忘词了！引发哄堂大笑。

小组讨论：指令刚下，教室瞬间变成菜市场。讨论？不存在的！李浩那组在热烈争论昨晚游戏里谁抢了谁的人头；吴明那组？吴明在闭目养神（可能昨晚通宵了？），其他人面面相觑；陈小雨那组……陈小雨在画本上画了只翻白眼的小鸟（林远偷瞄到的）。

重点讲解：林远刚讲到苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达，后排一个声音幽幽传来（不知是谁，但肯定是李浩的“兄弟”）：“老师，苏轼淋雨不感冒吗？他有没有医保啊？”全班再次笑喷。

课堂比平时更加混乱，如同一锅烧开了的、加了兴奋剂的粥。学生们得知明天有外人来“看戏”，一个个如同打了鸡血，摩拳擦掌，准备贡献毕生所学（的捣乱技巧）。林远站在讲台上，像个无助的指挥家，眼睁睁看着自己的乐队集体叛变，拿着乐器疯狂制造噪音。

演习在一片混乱和哄笑声中草草收场。林远身心俱疲，感觉灵魂都被抽空了。他收拾教案时，李浩双手插兜，晃悠着经过讲台，嘴角挂着那招牌式的、痞里痞气的笑容，凑近林远，用只有两人能听到的音量，慢悠悠地、带着点恶魔般的蛊惑说道：

“林老师，明天……等着瞧。给您准备了个‘大~惊~喜~’。保证让领导们……印象深刻。”说完，还冲林远眨了眨眼，吹着口哨，扬长而去。

“惊喜”？

林远看着李浩消失在教室门口的背影，又看看台下那群依旧沉浸在亢奋中的“演员们”，一股刺骨的寒意瞬间从脚底板窜遍全身！

王胖子的“信任”，刘凤英的冷笑，熬夜熬出来的熊猫眼，精心准备的PPT，还有李浩那句恶魔低语般的“惊喜”预告……所有的一切，像无数条冰冷的锁链，将他死死捆住，拖向一个深不见底的、名为“公开课惨案”的深渊。

他抱着教案本，失魂落魄地走出教室。夕阳的余晖将他的影子拉得很长很长，像一个巨大的、摇摇欲坠的问号。

这场注定要载入青云中学（丢人）史册的公开课，到底会以怎样惨绝人寰、惊世骇俗的方式上演？李浩的“惊喜”，又会是什么级别的“核弹”？林远不敢想，只觉得眼前一片漆黑。