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第62章 立下军令状（第2页）

弱点突破口：超强逻辑CPU（游戏策略大师），创造力引擎（能做错题小程序？），对挑战和掌控感的极致需求。攻克目标：将虚拟世界的逻辑引擎迁移至现实学业赛道，激发其“创造脑”而非“游戏脑”！

4。终极堡垒：高二（7）班整体！

战场环境：学风涣散（集体摆烂），自我认知极度负面（“我们是垃圾”深入人心），缺乏集体荣誉感（一盘散沙）。

攻克目标：重塑班级风气（从垃圾堆到…至少是废品回收站？），建立集体认同感和荣誉感，最最关键的硬指标——提升那惨不忍睹的基础成绩！（王主任的紧箍咒在头顶嗡嗡作响）

看着自己笔下这几个“堡垒”的详细分析，林远感觉头皮有点发麻。这哪是一个班？这分明是一个小型哥布林巢穴！还是精英怪扎堆的那种！但奇怪的是，这次他没有绝望，反而有种奇怪的兴奋感，像是游戏玩家终于摸清了副本BOSS的机制。

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堡垒标注完毕，接下来是作战计划！林远搓了搓手，感觉像即将发布总攻命令的将军。

1。后勤补给：疯狂学习！

他立刻掏出手机，打开网购APP，手指翻飞，搜索框输入：“教育心理学入门”、“班级管理实战宝典”、“如何搞定叛逆期学生”、“差生转化三十六计（合法版）”……购物车瞬间塞满，书名一个比一个惊悚，一个比一个接地气，仿佛在购买《葵花宝典》和《九阴真经》的合订本。“知识就是力量？知识就是保住饭碗的救命稻草！”他嘀咕着，忍痛点了结算，看着银行卡余额缩水，心在滴血，但眼神坚定。

关注列表里火速添加了几个名字狂拽酷炫的教育博主：“老班不忽悠”、“麻辣教师张”、“心理捕手李”…简介一个比一个唬人：“专治各种不服学生”、“让学渣爱上学习不是梦”…林远抱着死马当活马医的心态，果断点下关注。“取经！必须取经！脸皮是什么？能当饭吃还是能管住李浩？”

最后，也是最需要勇气的——偷师学艺！他拿出学校教师通讯录（一张皱巴巴的打印纸），目光扫过那些名字。跳过刘老师那张自带冰霜效果的脸，锁定了几个风评尚可、据说课堂纪律还不错的老教师名字：教数学的赵老师（据说脾气好，有耐心），教地理的钱老师（课讲得生动）。“观摩课…豁出去了！大不了被当猴看！”他在笔记本上写下计划：本周内，厚着脸皮去“蹭”赵老师和钱老师的课！

2。前线侦察：持续观察！

重点目标：李浩（球场动态、小弟关系）、陈小雨（画画时间、地点、新作品）、吴明（沉迷游戏种类、策略偏好、编程小动作）。行动方针：化身人形监控探头，课间操场蹲点，午休教室潜行，放学后网吧外围“散步”（注意隐蔽，避免被当成变态跟踪狂）。“闪光点？软肋？老子掘地三尺也要给你们挖出来！”

3。战术实践：小步快跑，猥琐发育！

核心思想：绝不再搞积分制那种大张旗鼓、最终差点崩盘的“大跃进”！要稳！要猥琐！主攻方向：建立信任（哪怕只有一点点）+激发一丢丢兴趣的火星。

具体战术：利用一切可能的机会，把知识点往他们感兴趣的方向拐！比如，给李浩讲数学能不能用篮球战术板？给吴明讲逻辑能不能用他正沉迷的游戏机制？给陈小雨…呃，暂时没想到，但鼓励她画画总没错！“失败是成功他妈，小范围试错，炸了也不心疼！”林远在“实践”后面重重画了个圈。

4。指挥官心态：稳住，我们能赢！

笔记本空白处，林远用最大的字号，连写三遍：“耐心！耐心！TM的耐心！”

附加说明：降低预期！放弃幻想！不要指望李浩明天就变成三好学生，陈小雨后天就开口演讲，吴明大后天就戒掉游戏！目标：每天发现一点点微小的积极变化！比如李浩少捣乱一次，陈小雨眼神多聚焦一秒，吴明抬头看了黑板一眼…“积跬步以至千里？老子先求别掉沟里！”

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正当林远沉浸在自己的“作战沙盘”上运筹帷幄时，一阵熟悉而刻意的咳嗽声在办公室门口响起。那声音，如同指甲刮过黑板，瞬间破坏了清晨难得的宁静和专注。

教导主任王建国同志，背着手，踱着方步，如同巡视自己领地的土皇帝，溜达了进来。他那双鹰隼般的眼睛第一时间就锁定了坐在窗边、明显比平时早到许多的林远。

“哟，林老师？”王主任的语调带着一丝夸张的惊讶，脸上却没什么笑意，只有惯有的审视和一丝不易察觉的幸灾乐祸，“来得挺早啊？这精神头…不错嘛！年轻人，就是有干劲！”他踱到林远桌边，目光状似无意地扫过林远摊开的笔记本。

林远心头一紧，下意识地想用手盖住那写满“作战计划”的页面。但昨晚撕碎辞职信的决绝感瞬间涌了上来。他强迫自己放松，抬起头，脸上挤出一点算不上热情但也绝不卑微的笑容：“王主任早。”

王主任似乎很满意林远这“端正”的态度，但敲打的本能早己深入骨髓。他清了清嗓子，目光变得锐利起来，语气也沉了下去：“精神好是好事，不过啊，林老师…”他故意顿了顿，像是在酝酿什么重磅炸弹，“期中考试的成绩，你也看到了吧？”

他微微摇头，仿佛那成绩单是什么不堪入目的东西：“唉，区里对我们学校，尤其是升学率这块，抓得是越来越紧了！压力山大啊！”他的目光像探照灯一样打在林远脸上，“你这高二（7）班，那可是咱们学校的‘重点’关注对象啊！区教研员说不定哪天就来‘随机听课’了！”

他身体微微前倾，带着一股不容置疑的压迫感，手指在空气中虚点着：“要我说啊，年轻人有想法是好事，但别整那些花里胡哨、中看不中用的玩意儿了！什么积分啊，游戏啊，班会啊…那都是虚的！”他加重语气，一字一顿，像是要把这几个字钉进林远的脑子里：“抓基础！提分数！这才是硬道理！是王道！”

唾沫星子几乎要喷到林远脸上。那熟悉的轻视、施压和否定，如同冰冷的潮水再次涌来。若是昨天的林远，此刻要么是唯唯诺诺地点头称是，要么就是内心火山爆发、脸上还得强装镇定。