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小兔子的红草莓（第2页）

两个好朋友并排坐在软软的草地上，啊呜啊呜，大口吃起了香甜的草莓。

“嗯——！好甜啊！”小毛球满足地眯起眼睛，果汁沾在了他的胡须上。

“真的呢！比蜂蜜还甜！”小蹦蹦也笑了，觉得草莓的味道比刚才自己一个人拿着时还要甜好多好多倍！

他们一边吃，一边咯咯地笑，草莓的香甜味和好朋友的笑声飘荡在森林里。

旁边的大树爷爷看着他们，树叶沙沙地响，好像在说：“做得好啊，小蹦蹦。分享的快乐，就像阳光一样，能让一颗甜甜的草莓，变成两份大大的甜蜜！”

给小朋友的小问题（亲子互动）

1。小蹦蹦在森林里发现了什么呀？

2。小毛球是谁？他想要做什么？

3。小蹦蹦一开始愿意分享草莓吗？后来呢？

4。小蹦蹦和小毛球一起分享草莓，他们开心吗？

5。大树爷爷说了什么？你觉得分享为什么会让快乐加倍呢？

给家长的话

主题：这个故事的核心是引导幼儿理解“分享”的意义——分享并不会让自己拥有的变少，反而能带来双倍的快乐和更珍贵的友谊。

语言：使用简单、重复、充满童趣的词汇和短句（如“蹦蹦跳跳”、“香香甜甜”、“亮晶晶”）。

角色：选择幼儿熟悉且喜爱的动物形象。

情节：情节简单清晰，冲突温和（小兔子的内心挣扎），解决方式积极正面。

感官描写：强调草莓的颜色（红红的）、味道（甜甜的）、触感（圆圆的），增强孩子的想象力和代入感。

情感：突出分享前后的情绪对比（小兔子从紧张到开心，小松鼠从失望到喜悦）。

结局：温馨圆满，点明主题。

希望这个小故事能给小宝贝们带来快乐和一点点小小的启发！