今天再怎么说,也得出席讨论鲤鱼旗活动的会议才行。
虽然很烦人,但这也是工作。必须听老师们说话才行。
来到教职员室的我坐在自己的座位上,一边与睡魔战斗一边听他们说话。
鲤鱼旗的大小要多大、要采取让学生们互相竞争的形式之类的,都是些无关紧要的话题。说起来,互相竞争的形式是什么意思?
去年做了些什么?虽然我身为理事长参与了各项活动,但因为是一年前的事,所以完全忘记了。
如果是开心的事应该会留在记忆里,所以应该是很无聊的内容吧。
我用手遮住嘴巴,不让老师们发现我正在打哈欠。眼角似乎有泪水流下,所以我用食指和中指擦掉。
“我们教职员也打算制作鲤鱼旗。”
希望这句话里没有包含身为理事长的我。”
“去年只有我们制作,但今年打算让学生们也一起做。”
这句话让我隐约想起来了,去年只有看着老师们制作的鲤鱼旗。学生们看了之后,拜托我们明年也一起做。
“不过,似乎也有学生觉得麻烦。”
“距离五月五日还有时间,就让每个班级制作一个鲤鱼旗吧。这样一定能让全班团结起来。”
“如果有什么能激励学生的东西就好了……”
“果然还是采取班级对抗的形式,让他们互相竞争,或许是最简单的方法。当然,我们也会参加。我想想……优胜的队伍可以免除暑假作业,怎么样?”
这实在不像是老师该说的话啊。虽然学生们确实会因此提起干劲,但这样会让他们失去教养。
虽然念书很重要,但作业也一样重要。之后可能会被家长抱怨吧……虽然我完全不会插手。
“可以允许这种事发生吗?”
“正因为是这所学园,所以才能允许。我想看看孩子们隐藏的才能。这和用功读书时不同,应该能让新的才能开花结果。”
“只要我们赢了就好。让他们见识大人的智力吧。和孩子们全力竞争,会成为成长的食粮。让我们一起制作出色的鲤鱼旗吧!!绝对会很热闹的!!”
总觉得你们比孩子们还要兴奋……免除暑假作业吗……要是被教育委员会知道,应该会大发雷霆吧……
不过,感觉会比去年还要热闹呢。为了赢得免除暑假作业的权利,学生们也会提起干劲吧。
虽然代价很高,但相对地也有回报。正如教职员们所说,或许能发现隐藏的才能。
只有这里,才能让大人和小孩全力竞争吧。
……………………
“用鲤鱼旗的完成度对决?”
在教职员室的讨论结束后,我来到学生会使用的教室。